形式主义的质疑不断,用双休日参与社会实践

2019-09-20 21:24栏目:双语教育
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社会实践不仅仅集中在书架,平日也能深入社会。昨天,复旦大学启动了“双休日学生社会实践活动”。利用周末开展大学生社会实践活动,是复旦首创的实践形式,也是原有“大学生暑期社会实践”的延续和发展。

如何让大学生通过实践这座桥梁,更真实客观地去观察社会,将理想的触角伸向外部世界,主动接受外部世界的考验,有很多值得思考的地方。

奥一网5月26日报道 为贯彻汪洋书记对大学生社会实践的重要批示精神,总结交流近几年来全省高校大学生社会实践教育工作经验,研究探讨新形势下进一步加强和改进大学生社会实践教育,创新大学生社会实践活动,团省委、省教育厅于5月19日联合在华南理工大学召开广东高校大学生社会实践教育工作座谈会。省教育厅巡视员李小鲁、团省委副书记曾颖如等领导出席会议并讲话。

一些大学生暑期实践计划“宏伟”,大有指点江山、改天换地的气魄,结果却草草收场;有的活动计划书上写明走访5个地方,最后只去了3个;有的原计划10天时间,后来仅用5天就提前“收兵”……

2004年以来,全省高校认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》和《中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神,组织和引导广大学生深入社会、了解社会、服务社会,广泛开展社会调查、志愿服务、支教支农、文艺演出、文化宣传等等活动,使广大学生受教育、长才干,作贡献,赢得了全社会的广泛赞誉,为推动广东经济社会发展及和谐社会建设做出了积极贡献。特别近两年来,全省高校积极应对国际国内形势的新变化、新特点,探索创新大学生社会实践活动的新领域、新载体、新形式,取得了显著的教育成效。中山大学、华南理工大学等高校组织学生深入基层社区、厂矿企业和西部地区开展社会实践活动,同学们将社会调查报告以及调研成果以书信方式分别寄给中央政治局常委、国务院总理温家宝同志,中央政治局委员、国务委员刘延东同志和中央政治局委员、广东省委书记汪洋同志。温家宝、刘延东和汪洋同志收信后分别作出重要批示,充分肯定我省大学生社会实践。

近日,各高校陆续开学,大学生暑期社会实践活动随之结束。但媒体对于大学生实践活动中一些“形式主义”的质疑,仍然没有平息。

会上,省教育厅巡视员李小鲁总结了近年大学生社会实践的情况,分析了当前大学生社会实践的形势、任务和问题。他强调:要进一步深化认识,切实加强对大学生社会实践的领导;要科学管理,不断丰富社会实践的内容;要全面实施大学生“学礼、知礼、行礼”亚运会大学生志愿者服务行动计划;要全面深入开展“三下乡”和“四进社区”活动,探索建立大学生社会实践的长效机制;要努力提高大学生社会实践的针对性、实效性和吸引力、感染力,不断增强工作责任感、光荣感和紧迫感。

上海有媒体报道,一些大学生暑期实践计划“宏伟”,大有指点江山、改天换地的气魄,结果却草草收场;有的活动缩水变形,计划书上写明走访5个地方,最后只去了3个;有的原计划10天时间,后来仅用5天就草草提前“收兵”;某团队揣着学校拨给的2500元项目经费,调研小城镇社会保险制度,结果成了“走走看看”的观光旅游。

团省委副书记曾颖如概括了近年来我省大学生社会实践呈现的几个特点:一是大学生社会实践已经成为高校人才培养和教学科研工作中不可分割的部分;二是覆盖面不断扩大;三是内容和形式不断丰富;四是进一步与专业教育相结合,与思想政治教育相结合,与就业实习相结合,与地方经济和社会发展的实际需求相结合;五是在帮助大学生成才成长上发挥着越来越明显的效果;六是取得了良好的反响和广泛的社会好评,引起了国家领导人和省领导的关注。

大学生社会实践是促进大学生素质教育、加强和改进青年学生思想政治工作、引导学生健康成长和成才的重要举措,也是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。

曾颖如指出,进一步深化我省大学生社会实践活动,要关注五个方面:一是关注省委省政府的中心工作和我省社会经济发展的新形势,不断创新活动形式和内容;二是关注社会实践活动的普遍性,通过整合社会资源和创新活动形式扩大参与面;三是关注社会调查的深度和广度,把社会调查作为社会实践活动的一个重点去开展;四是关注与基层、企业的长期对接机制,加强校地、校企合作;五是关注安全保障,通过完善机制和加强培训保证社会实践活动的安全顺利进行。

如何让大学生通过实践这座桥梁,更真实客观地去观察社会,将理想的触角伸向外部世界,主动接受外部世界的考验,有很多值得思考的地方。

曾颖如对今年大中专学生志愿者文化、科技、卫生暑期“三下乡”社会实践活动做了具体工作部署,她提出要抓住四个重点:第一个重点是社会调查。提升社会调查在“三下乡”活动中的比重和质量,以社会调研引领,带动“三下乡”活动在形式上创新,在层次上纵深发展;二是扶贫服务。接下来连续三年暑期发动组织全省高校、中等职业和技工学校每年组建千支扶贫志愿服务队,在三年内覆盖全省3409条贫困村;三是“迎接亚运会、创造新生活”主题宣传。以“亚运”为契机,把“迎接亚运会、创造新生活”主题宣传作为今年“三下乡”活动的特色内容;四是服务农民工子女。组织广大学生与农民工子女建立长期结对帮扶关系,组建服务队为农民工子女提供内容丰富、形式多样的志愿服务活动。

社会实践“怪”现状

全省124所高校分管大学生社会实践的校领导和社会实践工作部门负责人230多人参加了会议。座谈会上,华南理工大学、中山大学、华南师范大学、广东海洋大学、广东食品药品职业技术学院、深圳职业技术学院、江门职业技术学院等7所高校领导作主题发言,介绍学校开展社会实践的经验和做法。与会代表围绕“如何围绕学生综合素质的提高和实践能力的增强开展大学生社会实践活动”和“如何通过大学生社会实践活动增强学生的社会责任感和历史使命感”等主题展开深入交流。

这是近年来在一些社会实践活动中,有人总结出的一些“怪”现状。

社会实践活动追求媒体报道。“请问我们的活动可以在报纸上发个小消息吗?发张图片也行。”“请对我们的活动提意见,什么容易上报纸,我们就搞什么。”前段时间,许多媒体都受到一个特殊群体的追捧,那就是一些高校大学生暑期社会实践团队的“媒体联络部”。

一家中央驻某省记者的公开邮箱中,每天都会收到大量有关大学生暑期社会实践的邮件,还有大学生直接找到报社和电视台,希望记者报道他们的活动。这些大学生甚至表示,愿意按照媒体报道的要求设计和更改活动方案。

社会实践活动“摇身”变味观光旅游。据报道,某高校大学生参加了一个暑期实践团,前往中部某地级市调研。除了往返的车旅费外,实践团在该市调研期间的所有花费也都由当地负责。而在这5个工作日的时间里,他们住在当地一家四星级宾馆,一人一个标准间。接待部门还专门为他们配备一辆中巴,作为交通工具。

而所谓的实践活动,就是到当地一些效益较好、知名度较高的厂矿企业参观,由于时间限制,参观只能走马观花。接待方也没忘在有限的时间内,带领他们游览当地的一些主要旅游景点,而最后他们只是交出一份简单的调查报告作为实践“成果”。

部分社会实践活动目标过于宏大,不切实际。在一些大学生拟定出的实践计划中,常有类似表述:“通过本次调研探讨这项制度的不足,对完善该制度提出建议”,“对某村进行考察,探索社会主义新农村建设的规律,推动新农村建设迈上新台阶”……然而,在这些大学生对实践对象还谈不上有多少了解的时候,以其专业水平和调研能力,最终离实现这些目标有很大差距。

还有一部分学生把活动当成捞取“资本”的一条途径。据一些实践团成员反映,个别学生干部组织类似活动,很大程度上是为自己“晋升”、毕业找工作积累资本。活动尚未实施,媒体上已是消息满天飞。

“肯定社会实践的成绩”

“对于存在的问题,我们应该正视而不是回避。但不可否认,大学生社会实践的确取得了不错的成绩,更值得肯定。”兰州大学团委社会实践部部长赵老师,在接受采访时这样表示。

据介绍,大学生社会实践活动开展10年来,近千万名充满理想、充溢激情、充盈活力的青年学子,数十万支社会实践团队在暑期里奔赴山乡、村寨、医院、工厂、学校,为当地带去了知识、技术、服务,更带去了无尽的关怀和爱心。“与人民紧密联系,为祖国奉献青春”成了大学生社会实践的真实写照,也成为了大学生社会实践活动的最终目标。

前不久,郑州大学旅游学院的学生在河南淮阳县进行为期20多天的暑期社会实践活动后,其经过大量调研分析后撰写的实践报告《淮阳旅游郑州市场营销方案》,被当地政府欲出资10万元购买。郑大学子们最后选择把实践报告无偿赠送给当地政府,为当地旅游事业的发展贡献力量。

郑州大学旅游学院实践团的负责人说:“服务与奉献社会理应是我们大学生社会实践的价值和意义所在。”

大学生社会实践同时也是对大学生各方面综合能力的提升,这种提升不仅仅体现在能力上,更体现在了情感和灵魂上。浙江省社科院经济社会发展研究中心副主任杨建华,从社会学的视角阐明了自己对大学生社会实践的看法。他认为,大学生通过实践锻炼了各方面的能力,包括交流的能力、沟通的能力、组织协调的能力等。“大学生通过对社会的了解、百姓的了解、民族的了解,可以帮助大学生实现情感的提升;通过在乡村、基层历练,踏踏实实地做事,而不是很功利地看问题,可以使大学生的灵魂得到深化、纯化,从而使大学生社会实践真正成为青年学生服务农村经济社会发展,在实践中受教育、长才干、作贡献的重要方式。”

“多重内容,少重形式”

面对当前大学生社会实践活动的发展现状,浙江青年学院副院长王曙光认为,大学生搞社会实践,不要光想着去解决问题。社会实践首先是对大学生自身能力的锻炼,然后是尽可能地去了解社会,只有在了解社会的基础上,才能最终服务社会。

王曙光不讳言现在大学生的暑期社会实践的形式过于机械和内容过于单一:“大学生应该实实在在地去做些事情,应该多注重社会实践的内容,少一点形式;大学生应该学会自己提出问题,发现问题,进而努力解决问题。”

对于大学生参与社会实践,兰州大学党委副书记李恒滨表示,学校肯定会全力支持。他认为,大学生社会暑期实践活动可以引导大学生走出“象牙塔”,走出课堂,走向社会,到社会的大课堂上去经受风雨,见识世面,增长才干。

他认为,有关部门和学校应该对大学生社会实践进行科学合理的规划和指导,避免盲目和不切实际的实践活动。但他同时也表示:“大学生社会实践是一个系统工程,需要更多社会力量的支持,需要更多的制度设计,也需要更多的经费支持。”

他建议,教育主管部门应出台相关政策规定,来保障这一大学生成长成才的有效途径,使大学生社会实践能更好地服务社会。(陈仕艳)

来源:工人日报

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